Коммуникация

2. Матрица коммуникации

В данном видео вы познакомитесь с матрицей коммуникации, которая поможет определить текущий уровень развития коммуникативных навыков ребенка и обозначить зоны развития. 

В данном видео мы:

1. Покажем, как использовать матрицу коммуникации;
2. Разберем структуру матрицы коммуникации (уровни и мотивы общения);
3. Продемонстрируем пример разговора с родителями во время оценки навыков коммуникации ребенка.
4. Объяним, как матрица коммуникации помогает родителям и педагогами ставить задачи по развитию коммуникативных навыков ребенка и видеть их динамику.

По итогам данного видео Вы:

1. Ознакомитесь с принципом матрицы коммуникации;
2. Сможете самостоятельно провести оценку коммуникативных навыков ребенка с помощью матрицы коммуникаци.

Ссылка на онлайн-матрицу: https://communicationmatrix.org/

3. Интенсивное взаимодействие

В данном видео логопед, нейропсихолог и старший педагог центра Дорогою Добра Юлия Пенкина расскажет о важности интенсивного взаимодействия с ребенком с особенностями развития.

В данном видео-уроке Юлия расскажет:

1. Об эффективности интенсивного взаимодействия с ребенком;
2. как правильно общаться с человеком, который не владеет речью;
3. как использовать интенсивное взаимодействие для решения конкретных коммуникативных задач.

По итогам видео Вы:

1. Сможете выстроить более эффективные стратегии по коммуникации с Вашим ребенком.

Под видео закреплены дополнительные материалы: полезные ссылки и список литературы.

4. Макатон

В данном видео мы разберем, что такое мультимодальная языковая программа Макатон,которая применяется для развития коммуникативных навыков, в том числе и звучащей речи.

В данном видео мы:

1. Рассмотрим, кому может быть полезна программа Макатон;
2. Разберем преимущества коммуникации с помощью программы Макатон;
3. Познакомимся с правилами выполнения программы Макатон и ее обязательными компонентами.

По итогам видео Вы:

1. Узнаете, как общение с помощью Макатон может улучшить качество коммуникации с ребенком.

Под видео закреплены дополнительные материалы.

Дополнительные материалы:

5. Коммуникативные таблицы и книги

В данном видео пойдет речь об использовании графических символов, коммуникативным книг и таблиц для коммуникации с детьми и взрослыми с особенностями развития.

В данном видео мы:

1. Поговорим о разных форматах графических изображений для коммуникативных книг и таблиц;
2. Познакомимся с видами коммуникативных таблиц (выбор, тематические, таблицы участия);
3.  Покажем, как выглядит коммуникативная книга, и объясним, что важно учитывать при ее создании

По итогам данного видео Вы:

1. Составите понимание того, как коммуникативная книга может быть полезна для ребенка с особенностями развития;
2. Узнаете, как правильно использовать коммуникативную книгу;
3. Сможете подготовить собственную коммуникативную книгу для своего ребенка.

Под видео закреплены дополнительные материалы.

Дополнительные материалы:

6. Визуальное расписание

В данном видео мы познакомимся с использованием визуальных опор при занятиях с детьми, чтобы сделать занятия более увлекательными и продуктивными. 

В данном видео-уроке мы: 

1. познакомимся с вариантами визуальной поддержки на занятиях с детьми;
2. поговорим о структурировании пространства;
3. обсудим роль визуальных опор в структурировании пространства;
4. разберем, как использовать визуальные опоры для обучения чтению и математике.
5. узнаем об использовании визуальных опор для стимуляции речи

По итогам изучения данного видео Вы:

1. узнаете, как эффективно маркировать обучающее пространство;
2. сможете подобрать подходящие Вам предметы визуальной опоры;
3. узнаете, как сделать коммуникативный паспорт ребенка;
4. познакомитесь с использованием вспомогательных предметов для обучения чтению и математике.

Под видео закреплены дополнительные материалы – примеры конкретных пиктограмм для визуального расписания и их макеты.

7. Визуальные опоры в обучении и в быту

В данном видео мы познакомимся с использованием визуальных опор при занятиях с детьми.

Визуальная поддержка может значительно увеличить эффективность занятий и сделать их более интересными для детей.
В данном видео-уроке мы:
1. познакомимся с вариантами визуальной поддержки на занятиях с детьми;
2. поговорим о структурировании пространства;
3. обсудим роль визуальных опор в структурировании пространства;
4. разберем, как использовать визуальные опоры для обучения чтению и математике;
5. узнаем об использовании визуальных опор для стимуляции речи.

По итогам изучения данного видео Вы:
1. узнаете, как эффективно маркировать обучающее пространство;
2. сможете подобрать подходящие Вам предметы визуальной опоры;
3. узнаете, как сделать коммуникативный паспорт ребенка;
4. познакомитесь с использованием вспомогательных предметов для обучения чтению и математике.

Под роликом расположены дополнительные материалы.

8. Знакомство с детской литературой с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК)

В данном видео специальный психолог и коррекционный педагог Инна Рязанова расскажет, как знакомить детей с особенностями развития с детскими литературными произведениями.

В этом уроке мы:

1. познакомимся с детскими книгами с символами АДК;
2. расскажем о том, где найти детские книги с символами АДК;
3. покажем, как применять символы АДК для письма и чтения.

По итогам изучения данного видео Вы узнаете, как:

1. сделать книгу с символами АДК вместе с ребенком;
2. написать диктант со своим ребенком с использованием символов АДК.

В группе в соцсети ВКонтакте “кАДКа идей для друзей” можно познакомиться с материалами, которые помогут при обучении детей с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации.

Под видеороликом расположены предоставленные Инной примеры стихотворений для освоения с детьми – стихи переложены в формат пиктограмм и изображений.

9. Обучение музыке детей с особенностями развития

В данном видео музыкальные педагоги Оксана и Анна Епишины поделятся опытом преподавания музыкальных уроков с помощью АДК и расскажут, как визуальные опоры и коммуникативные книги помогли сделать занятия на гитаре полезными и увлекательными для ребенка.

В данном видео-уроке преподаватели:

1. поделятся своим опытом обучения музыке с помощью АДК;
2. расскажут, какие методы АДК они используют в своих занятиях;
3. объяснят особенности как индивидуальных музыкальных занятий, так и занятий в группе.

По итогам изучения данного видео Вы узнаете, как с помощью средств АДК:

1. адаптировать музыкальный инструмент под нужды ребенка;
2. помочь ребенку запомнить струны и аккорды;
3. разучить и сыграть песню.

Под видео представлены пособия и готовые файлы для печати, которые помогут в процессе занятий музыкой с ребёнком с особенностями развития.

10. Технические средства альтернативной и дополнительной коммуникации

В данном ролике мы расскажем Вам о технических средствах коммуникации и способах улучшить коммуникацию с ребенком с их помощью.

В данном видео мы:

1. разберем различные средне- и высоко-технологические средства АДК;
2. познакомим Вас с существующими коммуникативными программами и устройствами;
3. объясним, как происходит обучение коммуникации с помощью айтрекинга;
4. расскажем, как и для чего использовать технические АДК.

После просмотра данного видео Вы:
1. узнаете, как пользоваться кнопками и коммуникаторами;
2. познакомитесь с программами АДК для ноутбука или планшета;
3. сможете помочь своему ребенку использовать технические средства АДК.

Под видео представлены ссылки на вспомогательные ресурсы.